Gisteren in gesprek met Harma. Ik werd in het kader van de Trails erop gewezen het begrip breder te trekken: autonomie bij kinderen, wat is de kernwaarde, de psychologie ervan. Kinderen worden autonoom geboren. Autonomie in de wetenschap, de samenleving. Wat betekent het voor onderwijs, voor hoe de wereld zich ontwikkeld? Hoe kan je het overdragen op studenten? Hoe kun je het inzetten voor je lespraktijk. Voor wie en wat is autonomie allemaal van belang? Ze heeft gelijk, ik blijf zo graag in mijn hoekje zitten met mijn boeken om me heen.