{"id":4908,"date":"2016-11-14T17:55:42","date_gmt":"2016-11-14T16:55:42","guid":{"rendered":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/?p=4908"},"modified":"2017-01-11T23:31:05","modified_gmt":"2017-01-11T22:31:05","slug":"verslag-symposium-grafisch-en-muziek-in-zwolle-mozaiek-i","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/verslag-symposium-grafisch-en-muziek-in-zwolle-mozaiek-i\/","title":{"rendered":"VK III &#8211; Symposium Grafisch en Muziek in Zwolle, Mozaiek I"},"content":{"rendered":"<h3>Aanname<\/h3>\n<p>De\u00a0Tussenruimte is voor mij een plek waar avant-garde componisten\/musici en ontwerpers binnen audiovisueel elkaar kunnen ontmoeten en verbindingen aan kunnen\u00a0gaan ten behoeve van experimenteel ontwerp. Het is ook een manier\u00a0om het veld van de eigentijdse klassieke muziek of noise meer bekendheid onder een breder publiek te geven. Hierbij ga ik ervan uit dat grafisch ontwerp uitstekende PR is voor modern-klassieke muziek of noise en dat het een brug kan slaan naar een\u00a0groter publiek<sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p>Uitgangspunt\u00a0van\u00a0<em>Moza\u00efek I,<\/em> ontworpen voor het <a href=\"http:\/\/stichtingprint.nl\/agenda\/symposium-grafisch-muziek\/\" target=\"_blank\">symposium<em> Grafisch en Muziek<\/em><\/a>\u00a0van Stichting Print in Zwolle, is wat ik<em> \u2018stretching the disciplines\u2019 <\/em>noem<em>. <\/em>Hiermee bedoel ik dat de disciplines grafische vormgeving (in het audiovisuele domein) en avant-gardemuziek een beetje \u2018opgerekt\u2019 zouden kunnen worden, zodat ze elkaar kunnen ontmoeten in de tussenruimte die zo ontstaat<i>. <\/i>Ik hoopte het publiek op deze wijze\u00a0de impact op beeld te laten ervaren van muziek\u00a0die ook ontwerpers\u00a0vaak ongemakkelijk vinden, daarbij gebruikmakend van het feit dat mensen blijkbaar moeiteloos naar Stockhausen luisteren als ze naar een spannende film kijken<sup>2<\/sup>. \u00a0<em>Moza\u00efek I<\/em>\u00a0heeft verder niet alleen als doel om avant-gardemuziek te promoten en te experimenteren, maar ook om ontwerpers te verbinden met de\u00a0onderzoeks- en communitywebsite <em>Stretching the Disciplines<\/em>, en de\u00a0database daarvan\u00a0te voeden met het experiment dat ter plekke plaatsvindt. De website is in mijn ogen behalve\u00a0een ontmoetingsplek, ook een gemeenschappelijk werk waarin inhoudelijke verbindingen zichtbaar gemaakt worden en storytelling een belangrijke functie zal hebben.<\/p>\n<h3>Hoe<\/h3>\n<p>Een symposium voor grafisch ontwerpers is een uitgelezen kans om een ontmoeting te bewerkstelligen tussen de twee disciplines, dus toen\u00a0Stichting Print me\u00a0uitnodigde om\u00a0een lezing te houden voor het symposium <em>Grafisch en Muziek <\/em>\u00a0in september dit jaar<sup>3<\/sup>\u00a0wist ik direct dat ik, als\u00a0ik indruk\u00a0wilde maken op de\u00a0ontwerpers,\u00a0met iets bijzonders moest\u00a0komen. Jammer genoeg\u00a0ben ik er geen musici tegengekomen. Het belang van <em>Stretching the Disciplines<\/em> ligt natuurlijk\u00a0ook bij deze groep.<br \/>\nDe uitdaging zat erin een compacte vorm van\u00a0experiment te ontwerpen, waarvan ik hoopte dat die\u00a0haalbaar was in het beperkte tijdsbestek van 45 minuten, om zo tot een gemeenschappelijk werk te komen waarbij ontwerpers en musici\u00a0elkaar moesten\u00a0aftasten, onderzoeken<span class=\"s1\">\u00a0en elkaars\u00a0samenwerkingsmogelijkheden moesten\u00a0verkennen en stimuleren. Feitelijk waren dit\u00a0deelvragen die ik beantwoord probeerde te\u00a0krijgen door middel van\u00a0een interactief werk.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/BQSbGFFfzU0\" width=\"854\" height=\"450\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 9pt;\"><em>afbeelding I\u00a0&#8211; Het grote Noord-Koreaanse event, the Mass Games, waar kinderen met strakke hand\u00a0en\u00a0choreografie &#8216;moza\u00efeken&#8217; maken.<sup>4<\/sup>\u00a0<\/em><\/span><\/p>\n<h3>Methodiek: kleurkaarten en muziek = moza\u00efek<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Conversation pieces,\u00a0Storytelling, Cultural Probe en Hidden Design<\/h4>\n<p>Dankzij de <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/reflectie-01voorbereiding-assessment-1\/\" target=\"_blank\">workshop van Harold Linker<\/a><sup>5<\/sup> kwam ik in aanraking met de\u00a0onderzoeks- of ontwerpmethodiek &#8216;Conversation Pieces&#8217;, die ervan uitgaat\u00a0dat, door een bijzondere ervaring aan te bieden, de doelgroep, in dit geval ontwerpers en componisten, zich makkelijker met de aanbieder kan verbinden. Eerder leverde deze methodiek mij de\u00a0Tussenruimte op<sup>\u00a0<\/sup>waar\u00a0<em>Moza\u00efek I<\/em>\u00a0onderdeel van is. De uitdaging van\u00a0<em>Moza\u00efek I<\/em>\u00a0is echter niet alleen dat ik als ontwerper in gesprek kom met deze doelgroepen, zodat\u00a0ik met mijn ontwerpen kan anticiperen op hoe ontwerpers en componisten denken, maar ook om beide partijen\u00a0een ervaring aan te bieden waardoor ze samenwerking met elkaar aangaan. Daarvoor heb\u00a0ik een soort moza\u00efek ontworpen (afb. IV), waarbij ik het beeld voor me zag van stadionpubliek dat op die manier vlagt, maar ook afbeeldingen van bloemen etc laat zien aan de hand van muziek. Natuurlijk zijn de Noord-Koreanen hier subliem in, alhoewel daarbij het publiek niet bepaald vrijwillig ingezet wordt (afb. I). Het ging mij erom dat er\u00a0directe interactie tussen publiek en een componist ontstond, waarvoor ik het liefst een goede improvisator wilde inzetten.<\/p>\n<p>Deze methodiek vertoont een duidelijke overlap met &#8216;Cultural Probes&#8217;, een techniek om idee\u00ebn binnen\u00a0een ontwerpproces te stimuleren door mensen een artefact en een taak\u00a0aan te bieden, om zo\u00a0inzicht te krijgen wat ze beweegt of denken<sup>6<\/sup>.\u00a0Ik hoopte het publiek namelijk een reactie te ontlokken aan de hand van kleurkaarten of gekleurde borden (afb. II\u00a0en III), en de musicus te laten\u00a0reageren op de vormen en kleuren die gemaakt werden (afb. IV). Het publiek kreeg directe feedback doordat het\u00a0resultaat live\u00a0terug te zien was\u00a0via de beamer. De participanten moesten het gevoel krijgen\u00a0dat ze met de kleurvlakken aan het componeren waren. Al met al was de inzet\u00a0dat beide partijen hun blikveld letterlijk zouden oprekken (stretching the disciplines) om het experiment tot een succes te brengen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/2016-09-21-14.27.12.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-5048\" src=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/2016-09-21-14.27.12-550x413.jpg\" alt=\"2016-09-21-14-27-12\" width=\"400\" height=\"311\" vspace=\"15\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/2016-09-21-14.34.52.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-5049\" src=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/2016-09-21-14.34.52-550x413.jpg\" alt=\"2016-09-21-14-34-52\" width=\"400\" height=\"311\" vspace=\"15\" \/><\/a><br \/>\n<em><span style=\"font-size: 9pt;\">afbeelding II en III\u00a0&#8211; Mooie gekleurde vlakken, ontworpen om visueel ontwerpers te verleiden tot gebruik voor Moza\u00efek I.<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/mozaikborden_blauw2_Page_06.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4655\" src=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/mozaikborden_blauw2_Page_06-550x389.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"283\" srcset=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/mozaikborden_blauw2_Page_06-550x389.jpg 550w, http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/mozaikborden_blauw2_Page_06-960x679.jpg 960w, http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/mozaikborden_blauw2_Page_06-600x424.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a>\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/mozaikborden_blauw2_Page_13.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4255\" src=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/mozaikborden_blauw2_Page_13-550x389.jpg\" alt=\"mozaikborden_blauw2_Page_13\" width=\"400\" height=\"279\" \/><br \/>\n<\/a><em><span style=\"font-size: 9pt;\">afbeelding IV \u2013 Zsa Zsa Linnemann &#8211; Prototypes voor Moza\u00efek I, waarmee ik mezelf geconditoneerd had; tijdens <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/researchday-try-out-mozaiek-i\/\" target=\"_blank\">de pilot van de week ervoor, op de Willem de Kooning<\/a>, liep ik er tegenaan dat de workshop in een heel ander beeld resulteerde.<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/sXAi5bADvbU\" width=\"854\" height=\"450\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 9pt;\">afbeelding V\u00a0&#8211;\u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/researchday-try-out-mozaiek-i\/\" target=\"_blank\">Pilot van Moza\u00efek I tijdens de Researchday op de Willem de Kooning<\/a>,\u00a023 september 2016.<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cruciaal voor inspiratie is het vertellen van verhalen die van belang zijn voor het begrip van de historische context:\u00a0<em>Storytelling<\/em>\u00a0door middel van een lezing in de letterlijke betekenis van het woord. Ik hoop dat\u00a0de website die ik voor ogen heb zo&#8217;n functie\u00a0zal gaan vervullen. Om ontwerpmogelijkheden te kunnen onderzoeken is reflectie op de\u00a0historische en hedendaagse context van modern-klassieke muziek en noise, en het aangeven van de relevantie ten aanzien van\u00a0de ontwerpvraag \u2013 afhankelijk van de doelgroep \u2013 een must (afb. VIII, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fziri0Oe8_Y\" target=\"_blank\">0:00 &#8211; 6:22 min<\/a>). Zo\u00a0werd onlangs tijdens de pilot van <em>Moza\u00efek I<\/em> op de Researchday van de Willem de Kooning duidelijk dat Walt Disney&#8217;s experimentele animatiefilm <em>Fantasia<\/em>, waarin onder meer\u00a0gebruik wordt gemaakt\u00a0van Strawinsky&#8217;s <em>Sacre du Printemps<\/em> (afb. VI), of punk<sup>7 <\/sup>(afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=2m40s\" target=\"_blank\">2:40 &#8211; 3:42 min<\/a>) effectiever zijn in het bereiken van mijn publiek\u00a0dan de opera <em><a href=\"https:\/\/youtu.be\/yhCfE3AUQJc\" target=\"_blank\">Der Gelbe Klang<\/a><\/em> van Kandinsky. Niet voor niets is\u00a0Walt Disney&#8217;s experimentele animatiefilm tegenwoordig een klassieker; mainstreamvoorbeelden slaan\u00a0makkelijker de brug naar het toegepaste kader waarbinnen veel ontwerpers moeten werken enerzijds, en het experimentele karakter van veel modern-klassieke muziek anderzijds.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/IaRqlffYAPY\" width=\"854\" height=\"480\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 9pt;\">afbeelding VI\u00a0&#8211; Storytelling: tot de verbeelding sprekende voorbeelden, zoals Walt Disney&#8217;s experimentele animatiefilm <em>Fantasia<\/em>.<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>De samenwerking met Gert-Jan Prins\u00a0was voor mij een logische keuze, vanwege zijn reputatie als\u00a0meesterlijk (slagwerk-)improvisator en noisecomponist, maar omdat hij zelf ook samenwerkingen aangaat om tot (grafische) visualisaties te komen, zoals uit\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=V9I2H9j6ngg\" target=\"_blank\">het werk met\u00a0Domenico Sciajno en\u00a0Ursula Scherrer<\/a><sup>8<\/sup> (afb. VII)\u00a0blijkt<sup>9<\/sup>.\u00a0Mijn voorbehoud was\u00a0dat Prins een onafhankelijke geest is. Zelf\u00a0geeft hij aan dat hij tijdens improvisaties vooral zijn eigen gang gaat en minder let op input van anderen. Hardcore noise is daarnaast een risicovolle keuze binnen het spectrum van de avant-gardemuziek. Toch leek het me interessant om de piketpaaltjes zo ver mogelijk te kunnen plaatsen, en daarmee te onderzoeken wat nog te behappen is voor een ontwerperspubliek. Het was een interessant vervolg op een eerdere vorm van de Tussenruimte, waarbij ik voor mijn eigen publiek een <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/studentenlezing-david-dramm-show-me-your-music\/\" target=\"_blank\">lezing\/workshop<\/a>\u00a0van\u00a0David Dramm cureerde, daarbij kiezend\u00a0voor een componist die muziek maakt &#8216;<em>waar meer &#8220;ramen en deuren&#8221; in zitten<sup>10<\/sup>&#8216;<\/em><em>,<\/em>\u00a0en die daarnaast buitengewoon makkelijk communiceert met zijn publiek.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/2h-E42K-LMA\" width=\"800\" height=\"450\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 9pt;\"><em>afbeelding VII &#8211; video door\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=V9I2H9j6ngg\" target=\"_blank\">Domenico Sciajno en\u00a0Ursula Scherrer<\/a>, muziek: &#8216;Tablerock&#8217; door Gert-Jan Prins\u00a0en\u00a0<em>Domenico Sciajno.<\/em><\/em><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Om de effectiviteit van deze iteratie in kaart te brengen is de participanten gevraagd een\u00a0beeld uit hun portfolio te uploaden naar mijn blog en een <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Onderzoeksvragen_1x.pdf\" target=\"_blank\">vragenformulier<\/a>\u00a0in te vullen. Ik\u00a0zag dat\u00a0bijna als een onhaalbare kaart, want wie doet er\u00a0<em>moeite<\/em> om actief data weg te geven, zelfs\u00a0voor een goed doel? Daar heb ik goed over moeten nadenken, maar onderweg naar het symposium schoot\u00a0het me te binnen: ik moest het niet alleen tot onderdeel van de voorstelling maken,\u00a0maar het halverwege laten gebeuren. (afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=7m20s\" target=\"_blank\">7:20 &#8211; 8:00 min<\/a>)<\/p>\n<p>Eerder had ik al bedacht dat Prins op het aangeboden beeld zou improviseren, waardoor\u00a0het onderdeel zou worden\u00a0van de performance. Je kunt\u00a0dat\u00a0een gewiekste variant noemen van een methodiek die\u00a0ontwerpbureau Afdeling\u00a0Buitengewone Zaken als \u2018<em>Hidden Design<\/em>\u2018 bestempelt,<sup>11<\/sup>\u00a0aangezien ik hiermee het publiek feitelijk aan de hand van hun eigen ingevoerde inhoud met\u00a0de website verbond\u00a0en hun e-mailadressen zou kunnen\u00a0gebruiken om ze op de hoogte te houden van follow-upprojecten.<br \/>\nHidden Design, het woord zegt het al, maakt namelijk \u00a0gebruik van slimme prototypes waardoor het publiek meegenomen wordt\u00a0in een ontwerpproces. In dit geval zijn het de prototypes, de reactie van de musicus op het aangeboden beeld,\u00a0maar natuurlijk ook het eerder genoemde moza\u00efek, waarin de\u00a0\u2018ontwerper\u2019rol verborgen wordt. Al deze dingen, inclusief de website zelf, hebben\u00a0ten doel al vroeg in het proces verborgen inzichten boven water te halen\u00a0en eerlijke en oprechte reacties te verkrijgen, terwijl het systeem, de website dus, nog in ontwikkeling is.<sup>\u00a0<\/sup>Bij hardcore Hidden Design wordt vaak het ontwerpproces benoemd \u00a0als &#8216;wat voor hen echt <em>lijkt<\/em>&#8216;<sup>11<\/sup>. Bijvoorbeeld een ontwerper die doet alsof hij bakker is, om meer over de wensen van de consument te weten komt omdat zijn klant, die een bakkerij heeft het concept van zijn winkel wil vernieuwen. In mijn geval is de musicus echt, zijn reactie op het aangeboden beeld echt, en de\u00a0samenwerking met de musicus tijdens het maken van het moza\u00efek ook. Alleen wordt er min of meer versluierd\u00a0dat ik ook nog een verborgen motief had. Zoals ik hieronder zal uitleggen was het resultaat positiever dan ik me had kunnen voorstellen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/fziri0Oe8_Y\" width=\"854\" height=\"480\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 9pt;\"><em>afbeelding VIII\u00a0\u2013 Videoverslag van Moza\u00efek I dat plaatsvond tijdens het \u00a0symposium &#8216;Grafisch en Muziek&#8217; georganiseerd door Stichting Print.<\/em><\/span><\/p>\n<h3>Opbrengst<\/h3>\n<h4>Moza\u00efek workshop<\/h4>\n<p>Het meest opvallende is dat het merendeel van het publiek erg enthousiast meedeed aan de workshop van <em>Moza\u00efek I <\/em>(afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=10m5s\" target=\"_blank\">10:05 &#8211; 11:28 min<\/a>), ondanks het feit dat sommigen in hun <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Mozai%CC%88ek_I_data.pdf\" target=\"_blank\">feedbackformulier<\/a> geschreven hadden dat ze de muziek &#8217;te hard vonden&#8217;, er &#8216;stress van kregen&#8217; of dat het &#8216;hun ding niet was&#8217; (34%, \u00a054% positieve respons, 12% neutraal\/gematigd). Er vond interactie plaats en er werd gebruik gemaakt van avant-gardemuziek. Zoals mijn docent tijdens<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/researchday-try-out-mozaiek-i\/\" target=\"_blank\"> de eerdere try-out<\/a>\u00a0op haar<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/upload\/\" target=\"_blank\"> formulier<\/a> invulde: &#8216;<em>er gebeurt echt wat&#8217;. <\/em>Ik hoorde later een meisje zeggen dat dit\u00a0het &#8216;<em>mafste was dat ze ooit had meegemaakt<\/em>&#8216; en een aantal mensen schreef\u00a0dat\u00a0ze het &#8216;<em>heel apart<\/em>&#8216; vonden, waarvan ongewis\u00a0is of dat positief of negatief bedoeld is<i>.<\/i>\u00a0Als we het hebben over impact, dan is dat zeker gelukt. Ik ben erg blij dat ik het risico heb genomen om hardcore noise te gebruiken. De methodiek overleeft dat hoe dan ook, ook als je de piketpaaltjes zo ver mogelijk zet. Het merendeel (73%) geeft aan dat het een meerwaarde heeft om met een componist of musicus te werken, 12% reageert neutraal of zoekt de nuance, en 15% ziet er geen heil\u00a0in: &#8216;<em>stressopwekkend&#8217; <\/em>kwam ik tegen en &#8216;<em>Erger dan ik had verwacht<\/em>&#8216;. Van de negen\u00a0respondenten die negatief over de muziek oordeelden\u00a0waren er vijf\u00a0die desondanks vonden dat het werken met een componist een meerwaarde had. Bij\u00a0alle vragen won de\u00a0positieve feedback. Deze gegevens zijn <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Mozaiek_I_data.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a>\u00a0te vinden.<\/p>\n<p>Op voorhand had ik uitgelegd dat als je een &#8216;mooi&#8217; moza\u00efek wilt\u00a0maken het een goed idee is om alleen op\u00a0kleur te selecteren, \u00f2f op beweging, zoals wapperen, \u00f2f op het draaien van de borden. Als ze alles tegelijkertijd zouden doen, zou het chaotisch worden; en ik heb\u00a0het Noord-Koreaanse filmpje laten zien.\u00a0(afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=8m8s\" target=\"_blank\">10:05 &#8211; 11:28 min<\/a>)<br \/>\nBehalve dat ik uitgelegd heb <em>hoe<\/em> de borden werken en wat ze kunnen, wat ik aanvankelijk vergat, heb ik\u00a0de rest niet geregisseerd. Het publiek dat zichzelf terugzag\u00a0op de beamer zocht\u00a0op eigen houtje naar geordende\u00a0kleurvarianten en bewegingen.<br \/>\nVerder is het opmerkelijk dat het publiek tijdens\u00a0het maken van het moza\u00efek vooral bezig\u00a0zegt te zijn met hun directe\u00a0omgeving om de kleurseries te kunnen maken. Er werd aangegeven dat ze niet of nauwelijks bezig waren\u00a0met de muziek (afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=11m41s\" target=\"_blank\">11:41 &#8211; 11:59 min<\/a>), op de film is echter duidelijk te zien dat ze intu\u00eftief anticiperen op het geluid dat ze horen: als het geluid rauwer wordt kiezen ze massaal voor de zwarte en witte vlakken, en\u00a0als het geluid dun wordt klappen ze de borden dicht\u00a0en laten ze de\u00a0lichtblauwe kant liggend zien. Wanneer\u00a0het geluid daarentegen versneld of hakkerig wordt slaan\u00a0ze de borden open\u00a0zodat zowel de rode als de blauwe kant te\u00a0zien zijn,\u00a0en gaan ze met de borden wapperen etc. (afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=10m20s\" target=\"_blank\">10:18 &#8211; 11:28 min<\/a>). Er is echter geen sprake van dat ze het gevoel hebben dat ze met de kleurvlakken componeren; daarvoor is hoogstwaarschijnlijk\u00a0meer tijd nodig en een zeer empathische musicus, alhoewel Prins wel anticipeerde op het beeld dat hij zag, maar de zaal dat niet oppikte.<\/p>\n<h4>Uitleg van de context<\/h4>\n<p>Het uitleggen van de historische en hedendaagse context, de doelen van mijn onderzoek en hun relevantie, en de uitleg van de workshop helpen enorm bij de appreciatie van <em>Moza\u00efek<\/em>. Op de film zijn de spontane reacties uit de zaal te zien; ze kijken en luisteren geboeid, en er is\u00a0herkenning bij het noemen van de modern-klassieke componisten. Het\u00a0publiek reageert enthousiast als Gert-Jan Prins begeesterd verteld hoe hij zich verhoudt tot de Tussenruimte, en dat met zijn geluid onderstreept\u00a0(afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=10m20shttps:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=6m33s\" target=\"_blank\">6:33 &#8211; 7:19 min<\/a>). Prins geeft\u00a0zelf ook aan dat hij ook de context nodig had om in zijn verhaal te komen. Die had een week eerder op de pilot ontbroken (afb. V); daar had ik me vooral gefocust op het instrumentele gedeelte van de workshop.<br \/>\nTot mijn grote verbazing zijn\u00a0op de vraag om een portfoliobeeld op mijn blog te uploaden, van de\u00a0ongeveer vijftig\/zestig aanwezigen in totaal\u00a028\u00a0bruikbare reacties binnengekomen.\u00a0(afb. VIII, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/fziri0Oe8_Y?t=12m0s\" target=\"_blank\">12:00 &#8211; 13:15 min<\/a>) Het publiek had toen de workshop, het maken van het moza\u00efek nog niet gedaan, maar was\u00a0er wel warm voor gemaakt.<br \/>\nHierna\u00a0was het opstarten van de workshop een eitje. <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/researchday-try-out-mozaiek-i\/\" target=\"_blank\">De try-out\u00a0op de Willem de Kooning<\/a>\u00a0verliep vrij\u00a0chaotisch en veroorzaakte\u00a0tijdsdruk (afb. V).\u00a0Om die reden had ik besloten eerst een klein groepje te laten oefenen, terwijl de rest van de zaal toekijkt. Ik had het net zo goed kunnen laten, want de zaal was al snel niet te houden.<br \/>\nHet bekijken van de resultaten van de upload en de beloofde muzikale reactie van Prins had ik voor het eind bewaard: een mooier resultaat had ik me niet kunnen wensen, een belachelijk stokpoppetje dat tot leven komt (afb. IX).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/K2s9p2_kRfw\" width=\"854\" height=\"470\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt;\"><em>afbeelding IX\u00a0&#8211; Een stokpoppetje, dat bij wijze van grap ge-upload was, werd door Prins tot leven gewekt. De meerwaarde van muziek en beeld: het publiek werd er stil van.<\/em><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Data<\/h4>\n<p>Alle gegevens zijn\u00a0te vinden op de uploadpagina, die ik van te voren voor dit doel had klaargezet: <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/upload\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/upload\/<\/a>, en in de PDF onderaan de pagina.<br \/>\nVan de ongeveer vijftig\/zestig aanwezigen\u00a0zijn 31 gelukte reacties binnengekomen. Er zijn er drie verwijderd, omdat ze geen enkele relevantie vertoonden met het gevraagde.<\/p>\n<p>24 respondenten hebben\u00a0na de workshop het formulier ingevuld. Tijdens de pilot op de Willem de Kooning hadden maar twee participanten die moeite genomen; beiden waren\u00a0speciaal betrokken bij het project.<\/p>\n<p><strong>Hier is een PDF-file met de\u00a0data van\u00a0te vinden:\u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Mozaiek_I_data.pdf\" target=\"_blank\">Moza\u00efek_I_data<\/a><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(2097 woorden)<\/p>\n<p>door Zsa Zsa Linnemann<\/p>\n<hr \/>\n<p><em style=\"line-height: 1.5;\"><strong>Toets-onderdeel:<\/strong> Vrije Keuzeruimte 3\u00a0(2 EC)<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Toetsvorm:<\/strong> Programma deelnemer (dagdeel) en verslag keuzeonderdeel (2000 woorden)<\/em><\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 16\">\n<div class=\"section\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><em><strong>Onderdeel:<\/strong>\u00a0Programma deelnemer (De student organiseert en modereert een\u00a0relevant programma met gastspreker)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Volgende keer<\/strong><\/p>\n<p>Enqu\u00eate: extra vraag of ze iets opgestoken hebben van de Storytelling.<br \/>\nEen wat gematigder genre muziek voor een &#8216;esthetisch mooier resultaat&#8217;<br \/>\nMeer tijd<br \/>\nKleiner formaat borden<br \/>\nUpload moet sneller<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bronnen<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt;\">1 \u00a0De Tussenruimte wordt uitgebreid beschreven in mijn blogpost: Zsa Zsa Linnemann,\u00a0<\/span><em><span style=\"font-size: 8pt;\">Voorstel ten behoeve van tussenruimtes\u00a0<\/span><\/em><span style=\"font-size: 8pt;\">(2016, 2016),<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: 8pt;\">\u00a0 \u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/vrije-keuzeruimte-i-voorstel-ten-behoeve-van-tussenruimtes\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/vrije-keuzeruimte-i-voorstel-ten-behoeve-van-tussenruimtes\/<\/a>\u00a0en\u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/assement-2-show-me-your-music\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/assement-2-show-me-your-music\/<\/a><br \/>\n2\u00a0Alex Ross, <em>The rest is Noise, <\/em>Epilogue, p.589 (uitgeverij Picador New York, 2007 )<br \/>\n3 Symposium \u2018Grafisch &amp; Muziek\u2019, Paulina de Nijs (2016, 2016),\u00a0<a href=\"http:\/\/stichtingprint.nl\/agenda\/symposium-grafisch-muziek\/\" target=\"_blank\">stichtingprint.nl\/agenda\/symposium-grafisch-muziek\/<\/a><br \/>\n4 Volledige versie: &#8216;Xanniepannie1&#8217;, <em>The human &#8220;LED&#8221; screen @ Arirang Mass Games North Korea<\/em>, Youtube (2013, 2016),<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: 8pt;\">\u00a0 \u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0kmxTy5L7Rc\" target=\"_blank\">www.youtube.com\/watch?v=0kmxTy5L7Rc<br \/>\n<\/a><\/span><span style=\"font-size: 8pt;\">5 Voor meer informatie zie mijn blog: Zsa Zsa Linnemann,\u00a0<\/span><em><span style=\"font-size: 8pt;\">Harold Linker \u2013 Conversation Pieces (2015, 2016),<br \/>\n<\/span><\/em><span style=\"font-size: 8pt;\">\u00a0 \u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/reflectie-01voorbereiding-assessment-1\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/reflectie-01voorbereiding-assessment-1\/<\/a><br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: 8pt;\">6 Gaver, W, Dunne, A., &amp; Pacenti, E,. <em>Design: Cultural Probes,<\/em>\u00a0<em>Interactions<\/em> Vol 6, Issue 1,\u00a0 Jan\/Feb 1999.<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: 8pt;\">7\u00a0Voor mijn zienswijze over punk zie mijn blog: Zsa Zsa Linnemann, <em>Show me your music,\u00a0<\/em> (2016, 2016), <a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/assement-2-show-me-your-music\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/assement-2-show-me-your-music\/<\/a><br \/>\n8\u00a0Domenico Sciajno and Ursula Scherrer, music: Domenico Sciajno and Gert-Jan Prins<em>, Table Rock,\u00a0<\/em>Youtube (2008, 2015),\u00a0<a href=\"https:\/\/youtu.be\/2h-E42K-LMA\" target=\"_blank\">youtu.be\/2h-E42K-LMA<\/a><br \/>\n9\u00a0Voor meer informatie zie mijn blog:<br \/>\nZsa Zsa Linnemann,\u00a0<\/span><em><span style=\"font-size: 8pt;\">Gert-Jan Prins en BMB con @ Audio visual spatial cloud in de Kunstkapel\u00a0<\/span><\/em><span style=\"font-size: 8pt;\">(2016, 2016),\u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/gert-jan-de-kunstkapel\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/gert-jan-de-kunstkapel\/<\/a>,<br \/>\nZsa Zsa Linnemann,\u00a0<\/span><em><span style=\"font-size: 8pt;\">Gert-Jan Prins in Club Solo\u00a0<\/span><\/em><span style=\"font-size: 8pt;\">(2015, 2016),\u00a0<a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/gert-jan-prins-in-club-solo\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/gert-jan-prins-in-club-solo\/<\/a><br \/>\n10 \u00a0Zsa Zsa Linnemann,\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 8pt;\">VK II <em>Lezing: David Dramm \u2013 Show me your music (<\/em>2015, 2016),\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 8pt;\"><a href=\"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/studentenlezing-david-dramm-show-me-your-music\/\" target=\"_blank\">studiozenz.nl\/master\/studentenlezing-david-dramm-show-me-your-music\/<\/a><br \/>\n11 Afdeling Buitengewone Zaken,\u00a0<em>ONZE EIGEN ONTWERP- EN ONDERZOEKSMETHODE: HIDDEN DESIGN (2015, 2015),<\/em><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 8pt;\"> <a href=\"http:\/\/afdelingbuitengewonezaken.nl\/project\/hidden-design\" target=\"_blank\">afdelingbuitengewonezaken.nl\/project\/hidden-design<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aanname De\u00a0Tussenruimte is voor mij een plek waar avant-garde componisten\/musici en ontwerpers binnen audiovisueel elkaar kunnen ontmoeten en verbindingen aan kunnen\u00a0gaan ten behoeve van experimenteel ontwerp. Het is ook een manier\u00a0om het veld van de eigentijdse klassieke muziek of noise meer bekendheid onder een breder publiek te geven. Hierbij ga ik ervan uit dat grafisch ontwerp uitstekende PR is voor modern-klassieke muziek of noise en dat het een brug kan&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4988,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,223,105,74,89],"tags":[78,216,171,113,214,215,179,217,218,219],"class_list":["post-4908","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actuele-posts","category-film","category-ontwerp-en-geluid","category-ontwerp-en-muziek","category-vrije-ruimte-periode-i","tag-conversation-piece","tag-cultural-probes","tag-gert-jan-prins","tag-hidden-design","tag-mozaiek","tag-mozaiek-i","tag-stichting-print","tag-storytelliing","tag-strechting-the-disciplines","tag-tussenruimte"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4908","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4908"}],"version-history":[{"count":277,"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4908\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7701,"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4908\/revisions\/7701"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4988"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4908"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4908"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/studiozenz.nl\/master\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}